第11章 51天，把握当下，赢在今朝
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美好的一天，从数学课开始，老师早早的来到班内，上课时于老师波澜不惊，也许是经历过太多次这样场景的缘故吧，老师显得从容不迫，脸上的表情似乎未曾变过，想必在日复一日的讲课之中，沧桑早已漫进了老师的心，皱纹也悄然爬上了老师的额头，不知是时间雕刻了老师，还是老师用时间雕刻了我们，也许两者兼而有之吧。随着课堂进入了高潮，于老师已然忘却了四周，一心投入难题的老师，竟不觉间拿起彩粉笔做答，一道道难题被攻克，一个个问题被解决，老师的脸上终于浮现了一丝笑意。
转眼间，数学课已经过去，一阵尖锐的叫喊声，打破了班级的宁静。来人正是“人未到而声先至“的化学老师。与学老师轻柔的嗓音不同，高老师尖锐的嗓音似乎能穿过数米的高墙。化学老师“武力高强“，一根教棍要得虎虎生威，谁若敢踏越雷池半步，一定免不了一顿皮肉之苦。但化学老师也有温柔的一面，随着课程的进行，化学老师也沉浸在化学知识的海洋，声音也柔和了起来。
上课铃声又响了起来，这次有此不同，迟迟不见老师露面，过了好一会儿，物理老师才不紧不慢地走来。只见赵老师身穿黑色皮夹，单手拿着教材，似笑非笑地站在讲后，然后用雄浑的声音说：“将物理专题透析拿出来“。赵老师有自己的节奏，虽然速度不快，却也能解决大部分问题。但沉闷的氛围也压得赵老师喘不动气，怎么也答不上的问题也不免让和渴的物理老师脸上划过了一丝温色。但老师很快用两个玩笑带动了班内的氛围。
下课铃声刚响不久，生物老师便早早到了课堂。张老师是位童心未泯的老师，不知是故意还是无意老师的身上有着孩子般的活力，但随着高考的脚步越来越近，一向温和的张老师也一改常态，强压笑容上课，但活泼的课堂也让老师忍俊不禁。生物课上的问题就像满天飞舞的花瓣一般，书中的知识点也像一江春水一般，怎么也望不到尽头．……
一阵急促的脚步声传来，班内的同学就像警觉的兔子一样竖起了耳朵，随着脚步声越来越近，同学们的表情也由轻松变得慌乱，突然，一个身影闪了进来，正是我们的班主任，于老师。少于老师的脸上写满了凝重，也许是班主任的缘故吧，于老师没有其他老师那般轻松，而是被班内的琐事压得喘不上气来，51天的倒计时也像烈火一样灼烧着老师焦急的内心。
尽管如此，于老师仍坚持着“三项原则“背作文，讲古诗，讲题。全班在老师的领导下井然有序的进行，每每见到不认真的同学，都要点一下。老师在班内来回巡视，嘴却不敢有丝毫松懈。这节课中老师讲的一句话令我印象深刻：“教育是学生和老师的双向奔赴“的确，教学相长，正是教育的最高境界。
时光飞逝，转眼间一天已经过去，明天，三轮复习便正式开始了，这也意味着高中生活的已经进入倒计时，我相信这段记忆一定会成为永远永留在我心底的珍宝。
