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一个班几十名同学一起参与的节目, 最终呈现效果还很好, 舒宜能想象到二班班主任花费了多少时间和精力。
而舒宜自己班的班主任，在对比之下，就显得十分不作为了。
一班有才艺的学生不多, 会弹钢琴的有两个, 然而钢琴不可能搬到舞台上，会吹口琴的有一个, 但是班主任觉得口琴没什么档次, 这样刨除一番, 只剩下会吹萨克斯的齐鸿远一人了, 于是班主任就这样敲定了一班的节目，齐鸿远的萨克斯独奏。
在敲定节目之后, 班主任继续不闻不问, 直到文艺汇演的前几天，才让齐鸿远把萨克斯带到学校里来，演奏一遍听了一下。
和二班班主任相比, 舒宜她们班的班主任确实没在文艺汇演上花费什么精力。
舒宜能理解她们班的班主任, 毕竟每个老师看重的事情不一样——有像二班班主任这样对待每一次活动都竭尽全力的老师, 也有觉得文艺汇演和运动会这些纯粹浪费时间, 恨不得学生不参加活动只埋头学习的老师。
每个老师有每个老师的风格, 各有利弊, 很难说哪种老师最好。
二班班主任是刚工作的小年轻, 热情十足, 方方面面都想做到最好。而舒宜如果没有推测错的话，她们班的班主任应该是休完产假回来上班的新手妈妈，从班主任重重的黑眼圈就能看出来，她兼顾工作和家庭，已经十分疲惫了。
说实话，在文艺汇演这件事上，舒宜更喜欢自己的班主任。倘若她身处二班，在整整一个月里天天被班主任拉着走模特步，音乐课美术课体育课甚至班主任的课，再加上午休时间和放学后的时间都用来排练……舒宜一定会崩溃！
